¿Qué es la ESI? ¿y de qué se trata en estos tiempos?

Por agenda educativa este miércoles 24 de junio se desarrolló la Jornada de Educación Sexual Integral en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. En nuestro Distrito 20 la mayoría de las escuelas está planteando un trabajo desde la semana pasada llevándolo adelante con la modalidad de proyectos  durante estos días.

La ESI es un área transversal en el desarrollo de la enseñanza en todas las escuelas del país encuadrado en la Ley  Nacional 26150 (2006) y en nuestra jurisdicción en la  Ley 2110 de la LegCABA. Es sobre todo un derecho de los niños, niñas y adolescentes.

¿Pero qué significa hacer ESI en estos tiempos de aislamiento?

En nuestro distrito hemos elegido como temas centrales aquellos que tienen que ver con el cuidado, entendiendo que éste apunta a la reconocer que los niños y niñas  están atravesando un momento de mayor vulnerabilidad por encontrarse alejados de las instituciones que conforman el sistema de protección integral, sin embargo mucho más expuestos a la información a través de la diversidad de redes.

Sin embargo, un aspecto a destacar es que el aislamiento permitió fomentar el acercamiento familiar, la construcción de nuevos vínculos intrafamiliares y de ésta con la escuela, acercarse a otros aprendizajes haciendo de la casa un "laboratorio de la escuela".

Es por ello que las escuelas del Distrito, en todos los grados, con todos los niños y niñas y con todos los y las docentes se han abocado a:

- Tematizar la problemática de lo que los  estudiantes sienten ante el aislamiento, fortaleciendo el encuentro cara a cara a través de espacios sincrónicos para abordar estas temáticas.

- Abordar la temática de la ciudadanía digital, como usuarios y prosumidores de las redes.

Desde esta perspectiva cada escuela diseñó un conjunto de acciones que los invitamos a recorrer. ¿Cómo?

• Visitando los espacios web institucionales y visualizar muestras de lo sucedido en la jornada en las veinticuatro escuelas del distrito escolar buscar sus direcciones electrónicas aquí
• Observando imágenes sobre lo sucedido accediendo al hashtag #ESIde20

Compartimos a continuación algunas imágenes y voces de lo sucedido en los distintos grados de la escuela Nº12 "Ramón Gené" @escuela12de20

Valorar los procesos de aprendizaje

Al finalizar este cuatrimestre, a partir del 30 de junio, todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, entregarán a las familias un Informe de Valoración de los Aprendizajes. 

Este documento, en nuestro Distrito Escolar, contará con información relevante que dará cuenta de la tarea puesta a disposición por parte de la escuela, de los aprendizajes logrados por los grupos escolares y de la trayectoria realizada por cada niño o niña en estos largos meses de educación no presencial. También de las maneras en que todo este intercambio ha sido posible.

Sabemos que mucho de lo alcanzado y no alcanzado está muy relacionado con las posibilidades que cada familia tiene de acceder a las tareas, y que ha sido un esfuerzo enorme de parte de equipos directivos, docentes, niños, niñas y familias especialmente. Por eso nuestro informe tendrá en cuenta todo ello.

Este material aunará con cuidado las voces de la conducción escolar, docentes de grado, apoyo y especiales, y también retomará la de los niños y niñas.

Este documento no reemplaza el boletín de calificaciones, es otro instrumento de valoración. Les llegará a cada hogar por los diversos canales de comunicación que las familias tienen con las escuelas.

La Pandemia nos ha enseñado que es necesario re-inventar la escuela y los modos de encontrarse, en eso estamos, siendo fundamental encontrar en los mensajes que producimos y leemos sentido profundo a lo que comunicamos y nos desean comunicar.

Aprovechemos estas enseñanzas como modo de hacer una escuela que ponga por delante a los niños y niñas, los aprendizajes centrales, el sentido de cuidarnos, la vida en común; aunque estemos en "aislamiento"

¡Hasta pronto!

Un video para los chicos y las chicas de cuarto

Los y las docentes que dan clase a los chicos y chicas de cuarto han preparado este video en el que cada uno/a de ellos/as nos cuenta algo sobre este Prócer. Van a encontrarlos en estos dos videos, y esa es la aventura, ENCONTRAR A TU MAESTRO MAESTRA PROFE, como te guste decirle y dejale un mensaje vos tambien.

Un equipo de trabajo se organizó para armar el guión y el video ya que dio mucho trabajo hacerlo: pensar que contarles, cómo hacerlo, y luego cómo mostrarlo.

La Supervisión del Distrito 20 agradece muchísimo a todos y todas los docentes de cuarto y muy especialmente a quienes organizaron este material

Equipo guión narrativo: Maria Sol Scarpino -Escuela 21, Romina Cavaco -Escuela 14, Luciana Estrada - Escuela 2, Evangelina Choque  -Escuela 15, J. Belén Schanz -Escuela 24

 Equipo guión técnico:  Alina Basso - Escuela 20 , Maria Eugenia Romero   -Escuela 6, Sergio Marcelo Cejas   -FPD Escuelas 17 y 20, Verónica Rajman - Maestra bibliotecaria Escuela 14

Primera parte: La vida de Belgrano


 Segunda parte: Sus ideas y pensamientos

¡Día de la Bandera en todas las escuelas públicas del Distrito!

En este día tan especial para los chicos y las chicas de cuarto grado, compartimos el trabajo de las Escuelas del Distrito 20 homenajeando a Manuel Belgrano.

En Instagram con el hashtag #banderade20, sigan las producciones de nuestras escuelas desde sus carteleras digitales

En paddlet, no se pierdan las creativas propuestas de las escuelas y no dejen de comentarlas.    Las escuelas y sus docentes siguen enseñando junto a  los chicos y sus familias, aprendiendo

Nos espera una sorpresa de los y las docentes de cuarto grado de todas las escuelas del Distrito 20, en pocas horas...

¿Quién fue Martín Miguel de Güemes?

Les dejamos este posteo de la Escuela 12 que nos cuenta acerca del feriado del lunes pasado.
Hoy 17 de junio conmemoramos el paso a la inmortalidad de Martín Miguel de Güemes

Gracias Escuela 12 por la nota

Homenaje a Manuel Belgrano

Este año, 2020 es el Año de Manuel Belgrano, establecido por el Presidente mediante el decreto PEN 2/2020. Dice el Decreto "...por su probada austeridad y honradez sacrificó sus propios intereses en pos de las necesidades de la Patria, siendo considerado por ello como uno de los ejemplos más destacados de virtud cívica entre los hombres y mujeres que forjaron nuestra Nación...”.

  En las escuelas lo recordamos asociado a la Bandera que nos representa y que nos enorgullece como ciudadanos. Nosotros hoy lo queremos destacar por el hombre que fue, por los principios que encarnó y los pensamientos transformadores que nos dejó.

¿Por qué elegimos sus palabras? Porque creemos en el valor del lenguaje como eje de la comunicación de la Humanidad, como sentido de la Libertad, como legado de la Patria. Y nuestras propias palabras para darle contexto a nuestro presente.

¿Por qué seleccionamos esas imágenes? algunas son Patrimonio histórico, otra son patrimonio de nuestros encuentros presenciales en los días de las Promesas en las plazas, en las escuelas...

¿Por qué ponemos nuestras voces y nuestra música? Porque en estos días de aislamiento la voz es el sostén del vínculo con nuestros estudiantes, lo que llega pronto, justo, oportuno y pertinente a sus casas a través de lo que primero pensamos para ellos y ellas. Puente entre la escuela presente y el aislamiento como tiempo de cuidado.

 Por eso nos animamos con esta producción que nos muestra unidos y unidas como equipo de supervisión de las 24 escuelas de nuestro distrito, los casi novecientos docentes y los 8500 niños y niñas con sus familias que lo conforman.