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Compartimos la evaluación realizada el finalizar el encuentro en la forma de Nube de Palabras
Gracias a todos los y las docentes de grado, curriculares, biblios, facilitadores, equipos de conducción, chicos y familias por participar con tanto compromiso.
Gracias Escuelas Verdes por el gran acompañamiento.
Estas acciones contribuyen a renovar la esperanza en el compromiso de las generaciones venideras con la vida!
Hace más de veinte años, las escuelas del Distrito Escolar 20º y del resto de la Ciudad comenzaban a incorporar el uso de los blogs como espacios de comunicación virtual en los grados y en las escuelas. En los últimos diez se desarrollaron en las escuelas del D.E. 20º experiencias con diferentes entornos digitales entre ellos: twitter, youtube, foros, aulas virtuales.
La primera cuenta de Instagram institucional del DE 20º y de las escuelas primarias de gestión pública de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires surge en la escuela 13 “República de Filipinas” @escuela13de20 en el año 2017 por iniciativa de dos maestras y la facilitadora digital. A continuación se crea una cuenta para el distrito y se realiza con ella la primera experiencia registrando imágenes de la muestra de articulación #delaprialasecu. Al día de hoy otras 17 escuelas mantienen activas sus cuentas en esta red social, una de las de mayor crecimiento en el uso de los niños y de las niñas en escolaridad primaria durante los últimos años. Estas conviven en las instituciones con los blogs institucionales (en dos escuelas sitios web), cada uno de estos espacios con sus dinámicas particulares y complementándose sin dificultad, en sintonía con las estructuras de multiplataformas de comunicación que se observan en muchas instituciones, organismos gubernamentales y no gubernamentales de intereses públicos y privados.
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| Expo Robótica |
Escuela
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Tema
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Escuela 16º
Escuela 21º
Escuela 3º
Escuela 1º
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¿Qué es la radio?: ideas que
tienen los alumnos al respecto tanto del dispositivo como del medio de
comunicación.
El Rap: trata sobre la temática
del género musical.
Segmento de radioteatro
Fragmento del programa de radio
con participación de Francés e Inglés
Adivinanzas saludables de frutas y
verduras que hicieron los chicos en el marco de un proyecto "Mi escuela
saludable"
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Escuela
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Tema
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Escuela 8º
Escuela 11º
Escuela 20º
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Canción
Segmento de radio en la escuela:
grooming y bullying
Las inmigraciones en
nuestro país, entre los años 1880 y 1930. Investigamos las causas que
provocaron esas inmigraciones, los lugares de procedencia de los inmigrantes
y las posibilidades de mejora o que nuestro país les ofrecía. Establecimos
comparaciones con las inmigraciones actuales, investigando los lugares de
procedencia de los nuevos inmigrantes y las causas por las cuales abandonaron
su país de origen. También pudimos entrevistar a algunos inmigrantes.
Realizamos una
recomendación literaria sobre una novela que trata la temática que trabajamos
y para cerrar nuestro programa en compañía de muy buena música, les regalamos
la canción “Cinco siglos resistiendo”, que grabamos junto al profesor de
música Nahuel Ruscio.
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