Durante este primer mes de trabajo nos hemos encontrado diferentes grupos de docentes y MACTES para trabajar sobre las modificaciones que nos propone el Nuevo diseño curricular 2024. En ese marco hemos organizado algunos documentos de trabajo que ponemos a disposición.
DOCUMENTO DE TRABAJO 43: DISEÑO CURRICULAR PRIMER CICLO.
El presente documento es un material elaborado por un equipo de directoras y la Supervisión con el fin de orientarlos primeros momentos de implementación del Diseño curricular 2024. Este material busca dialogar entre el diseño anterior y el actual teniendo en cuenta nuestro contexto distrital. es un escrito sujeto a nuevas incorporaciones y modificaciones. Orienta sobre las tres áreas troncales.
DOCUMENTO DE TRABAJO 44: PUNTOS DE PARTIDA 2025
Los puntos de partida no son una evaluación para obtener una calificación. Son una serie de actividades que permiten tener una visión del estado inicial de algunos de los saberes de niños y niñas, tanto de manera grupal como individual. Los puntos de partida permiten tomar decisiones para reorganizar la planificación, realizar agrupaciones flexibles, ofrecer acompañamientos focalizados, planificar PPI, planificar diversificadamente, entre otras muchas decisiones.
Este documento tiene por objetivo acompañar la mirada y recorrido de los manuales “Yo amo aprender” con el fin de enfatizar el sentido lógico y didáctico para que su tratamiento ofrezca mejores condiciones de enseñanza. Es producto de la lectura de la comisión y está abierto a que cada escuela lo enriquezca a partir de la experiencia con los materiales por lo que es solo una primera aproximación sujeta a revisión. Abordamos solo el análisis de las áreas de Lengua y matemática
Orientaciones para leer y planificar según Diseño Curricular Segundo ciclo 2024 en el Distrito 20.
Se presentan orientaciones generales, la propuesta de las dos arias troncales y las dos troncales adicionales. Proponen una progresión de contenidos para lengua, la organización de Ciencias Naturales y la progresión de Matemática.
También desarrolla los ejes de cada una de las áreas de enseñanza
PLANIFICACIONES: Acceso a los instrumentos de planificación anual y agendas semanales para docentes
