Malvinas #40 años

 Decir Malvinas es decir Patria, territorio, guerra, dolor, memoria

En la escuela primaria,  enseñar Malvinas implica un recorrido curricular instalado en las Ciencias Sociales en 7mo grado que se relaciona con el bloque "Democracias y dictaduras". Se enseña apelando a la memoria cercana de muchos/as de nosotros como ciudadanos, familias, referentes barriales. Usamos la oportunidad que tenemos de contar con la historia viva. Toda la escuela se reúne para conmemorar una fecha dolorosa pero fuerte para nuestra identidad nacional.

En esta foto Uds pueden apreciar a los niños de la escuela 14 conversando con un Veterano de Malvinas que participó del acto escolar.

 

En nuestro distrito enseñar Malvinas es diferente: dos escuelas llevan el nombre de este gran rincón de nuestra Patria: la escuela 14 "Islas Malvinas" y la Escuela 21 "Soldado de Malvinas" con su calle "2 de abril".

En esta foto las directoras de las escuelas 14 (Islas Malvinas) y 21 (Soldado de Malvinas) junto a la Supervisora del Distrito 20 se unieron  para participar juntas del Primer acto escolar del año referido a Malvinas, el día 5 de abril.  Todas las escuelas del DE  20 conmemoraron esta efeméride.

Este año a 40 años de la Guerra de Malvinas, un hilo se extenderá desde el 2 de abril hasta el 10 de junio para unir estas fechas en el recuerdo latente de nuestro reclamo por su soberanía a la vez que en el reconocimiento de nuestros Héroes.

Les dejamos algunos momentos del encuentro por el 2 de abril que se realizó el 5/4 en la Escuela 14, Patrono de la Escuela "Islas Malvinas", conmovedor encuentro con la presencia de veteranos de la Guerra de Malvinas. Un encuentro necesario entre generaciones. 

Recordar, aprender, amar... La escuela enseña la historia vibrando sobre las cosas, los espacios, los relatos, los tiempos, para ayudar a que cada pregunta tenga su respuesta.

Memoria Verdad y Justicia

 

Hace un año plantábamos un árbol en la plaza frente al Distrito 20 cerca de una placa que alberga el nombre de los detenidos desaparecidos durante la dictadura cívico militar del Barrio de Liniers, Mataderos y Villa Luro. Nos uníamos a un movimiento #Plantarmemoria. Estábamos en plena  pandemia, recordábamos desde cada plaza.  Ese 2021 nos dio la oportunidad de darle continuidad a la historia de una semilla que durante 10 años se fue haciendo árbol en una macetita, una semilla nacida en una escuela de Villa Lugano, otra historia... Lo cuidamos, le pusimos un cartel, varias escuelas participaron de este proceso. 

Este año nos reencontramos con otro árbol: más fuerte y poderoso, investido por nuestro afecto y cuidado. Sostenido, como hace toda buena tarea docente: cuidar, acompañar, insistir, hacer crecer. 

Hoy nos encontramos para regar ese árbol,  pero antes nos reunimos a reflexionar junto a Delia Bisutti, vecina del barrio de Liniers, maestra jubilada de nuestro distrito, victima del terrorismo de Estado, cuyo esposo es un  detenido desaparecido. Ella  nos narró su historia en la historia de nuestro país. Los chicos y chicas de las escuelas 8, 9, 12, 19 investigaron, armaron preguntas, participaron de una entrevista, repreguntaron, aprendieron. 

También participó la escuela 7 en una actividad en simultáneo junto a una familiar de una docente de la escuela Gladys Salazar,  quien está en búsqueda de un sobrino nacido en un centro clandestino, ella perdió a su hermana y cuñado durante la dictadura.  

Todas las escuelas del Distrito hicieron su homenaje, enseñaron a pensar en esta fecha como aquella de nuestra historia reciente que requiere no olvidar. 

Las escuelas enseñan a hacer memoria, para que NUNCA MAS tengamos dictaduras, para que siempre sea con democracia, para que tengamos voz y palabra. 

Claudia, maestra secretaria de la escuela 8  armó este video recuperando alguno de los hermosos momentos del día de hoy. 

Bienvenidos y bienvenidas a clase

El pasado lunes  fue momento de reencuentro de la comunidad educativa. Estudiantes, familias, docentes y no docentes reunidos en los edificios de cada una de las 24 escuelas del Distrito Escolar y de la Ciudad. Entre todos conformamos la escuela, la habitamos, la queremos, la construimos, Desde distintos roles aprendemos, acompañamos, enseñamos, alojamos, compartimos, aportamos.

Queremos darles las gracias a las familias por confiarnos  a sus niños en esta hermosa tarea de enseñar. Agradecer a los docentes por el compromiso, la profesionalidad, por estar dispuestos a seguir aprendiendo y mejorando, por el esfuerzo y la creatividad para reinventar sus prácticas aún en situaciones adversas. Agradecer a los no docentes que resultan imprescindibles para garantizar condiciones en las cuales aprender y enseñar resulta posible. Y fundamentalmente agradecerles y darles la bienvenida a los miles de niñas y niños que desde el lunes inundaron nuestras escuelas (las de todos) con sus mochilas repletas de sonrisas, de ganas de aprender, de encontrarse con sus compañeros y maestras, de delantales blancos, de expectativas, de historias para contar, para escuchar, para leer, para escribir. Sepan chicos que ustedes son los grandes protagonistas, sin ustedes la tarea de todos los adultos pierde sentido. Los y las estábamos esperando. 

En los desmadres más grandes, eres la calma sonriente. En las grandes calmas, eres viento"

Fernand Deligny

 

Inicio de clases 2022: ¡Los estamos esperando el 21/2 en nuestras escuelas públicas!

                      Escuelas de jornada simple: TM de 8 a 12.15 hs

                                                                    TT de 13 a 17.15 hs

                      Escuelas de jornada completa:  de 8,15 a 16,20 hs

Abrimos las puertas de las escuelas 10 minutos antes del inicio del turno

Preparándonos para un nuevo comienzo 2022

 Desde el 7 de febrero equipos de conducción, maestros/as, auxiliares, administrativos del distrito escolar y de las escuelas de nuestro territorio nos preparamos para recibir a los chicos y chicas que ya son o que  serán los estudiantes de nuestras escuelas. ¡Sean bienvenidos y bienvenidas! También a los nuevos docentes y familias. 
Les comentamos que durante los días 9, 10, 11 y 14 de febrero docentes de las escuelas se encuentran formándose y actualizándose  en los lineamientos necesarios para comenzar el año. Estas acciones se enmarcan en lo que llamamos Capacitación situada que se desarrolla en las sedes de las escuelas 8 y 14.

Todas nuestras escuelas están abiertas, durante estos días se recibe documentación, consultas y se atiende a las familias que requieran alguna atención particular. Es conveniente comunicarse por teléfono o por los canales que ustedes tengan si ya son parte de las instituciones. Los datos de las escuelas disponibles AQUI . Recuerden que nos estamos preparando para recibir a niños y docentes y las conducciones también están afectadas a capacitaciones y reuniones por lo que es conveniente averiguar antes de concurrir.

Seguramente las escuelas se comunicarán con las familias  para poder realizar reuniones, especialmente si se trata de los niños y niñas de primer grado, estén atentos a las redes y a las comunicaciones. 

Además existe una orientación COVID que resolvió el Ministerio de Salud conjuntamente con el de Educación de la CABA que se denomina Guía y Pautas para el ciclo lectivo 2022  y que las conducciones van a comentarles en los encuentros que tengan con docentes y familias.

Por otro lado les hacemos saber que pueden acceder al  material didáctico que recibirán los estudiantes  de modo impreso, en el mes de febrero o marzo para comenzar a trabajar.

En la sede del distrito escolar recibimos las inquietudes de las familias diariamente de 9 a 14 hs y por correo electrónico pasesdistritoveinte@gmail.com. Pueden ver nuestros datos AQUÏ

                                                          Cartelera del Distrito 20

El día 21 de febrero comenzaremos las clases en el horario habitual de 8.15 a 16.15 hs en las escuelas de jornada completa y de 7.50 a 12.15hs  en el turno mañana/ 12.50 a 17.15 hs turno tarde

Nuestras redes: http://soydel20.blgspot.com

                         @distritoveinte

                        

Pensando juntos/as la alfabetización y la enseñanza en nuestras escuelas

Este año nuestro Distrito Escolar se abocará a fortalecer los procesos de enseñanza de la alfabetización inicial como eje de las trayectorias escolares. 

Les proponemos que  accedan a este material que recopila nuestro enfoque de enseñanza en base a nuestro Diseño Curricular elaborado por un equipo de coordinadoras de primer ciclo durante el año 2021.

Pensando juntos/as la alfabetización y la enseñanza en nuestras escuelas 

pueden dejar sus comentarios, consultas o ideas aquí

¡Hasta muy pronto!

 

El equipo de Supervisión del DE 20 -que acompaña la enseñanza, los aprendizajes, la convivencia y la trayectorias educativas de docentes y estudiantes de las 24 escuelas de la región- los despide por este ciclo 2021.

La principal tarea de este año fue recobrar en la  presencialidad el sentido igualitario y democratizador de las acciones educativas, poniendo en el centro los aprendizajes de los chicos y chicas y la formación docente. Lo hicimos en diversas modalidades conforme a los distintos protocolos decididos por los Ministerios de Educación y Salud. En estas propuestas se combinó presencialidad con tarea remota y en algunos casos se ha realizado el seguimiento de niños/as exceptuados de modo remoto. Cada escuela organizó su propuesta conforme a su proyecto de acuerdo a los lineamientos.

Este año hemos centrado nuestro proyecto de trabajo en el fortalecimiento de la alfabetización inicial con los estudiantes de primer ciclo, y la estrategias de lectura y comprensión de textos de estudio con los estudiantes de segundo ciclo.  Todas nuestras propuestas incluyen la Educación Digital, la Educación Sexual Integral y la Convivencia Escolar

Continuamos fortaleciendo la articulación con los niveles que nos anteceden, y nos suceden: inicial y secundario. Así como también con la modalidad de educación especial, y los acompañamientos de las áreas socioeducativa.

Asimismo nos planteamos la elaboración y finalización de tres documentos de trabajo:

- Encuadre distrital sobre acompañamiento de APND

- Encuentro de niveles a partir de la alfabetización inicial

- Preocupaciones en torno a la alfabetización inicial y propuestas de trabajo

En todo momento dejamos registro de nuestra tarea y volcamos toda la información al finalizar el ciclo lectivo en Memorias didácticas, mapeos de grupo, informes de promoción acompañada y de la conducción, elaborados por cada una de las escuelas.

Nuestro proyecto "Aprender desde casa" implementado desde octubre con docentes exceptuados/as destinado a niños y niñas exceptuados/as de la presencialidad se constituyó como una oferta inclusiva.

Las Bibliotecas salieron a las plazas en el Proyecto EncontrArte: docentes de biblioteca, plástica, tecnología, idiomas, educación física promovieron acciones literarias desde diez plazas del distrito 13 y 20

Recibimos también en el distrito durante la "Semana del reencuentro" alumnos/as y docentes en muestras de Educación Plástica y educación  tecnológica, talleres de Bibliotecas, de Huertas, y proyectos  de "Aprender desde casa". 

Seguimos proyectando, les deseamos excelente cierre y nuevo comienzo