¡Hasta pronto!

 

Cosechamos Aprendizajes

 En el post del 17 de noviembre I Congreso de Niños y Niñas del Distrito 20: Cosechemos aprendizajes los participábamos de una iniciativa distrital de cerrar un proyecto interdisciplinario a partir de lo aprendido por los niños y niñas. En ese encuentro logramos encontrarnos entre escuelas, intercambiar, saber más, participar de un momento de celebración de saberes. 

Logramos sistematizar las participaciones de las escuelas y por ello les dejaremos acá el acceso para que puedan compartir  y retomar con niños, familias, docentes y quienes quieran disfrutar reviviendo esos momentos.

Tengan en cuenta que el material esta sin editar y que recoge lo que se día sucedió en la sede distrital , les vamos indicando en cada caso que escuela participó y además en qué momento del video pueden ver esa participación puntual pero tengan en cuenta que se dieron muchos momentos de intercambio entre los niños que fueron sumamente ricos. A disfrutar!!!!

Primera parte

23/11 9 hs

Segundo ciclo

00:00 - Introducción al congreso "Cosechemos aprendizajes" 02:50 - Escuela 6 - 4to y 5to - ¿Qué es la hidroponia? ¿Cómo le devolvemos los nutrientes al suelo? 24:00 - Escuela 2 - 5to "A" - ¿Hay vida en una semilla? ¿Cómo le devolvemos los nutrientes a la tierra para nuestra huerta? 41:00 - Escuela 16 - 5to "A" - ¿Qué necesitan las plantas para crecer y desarrollarse en el suelo e hidroponia? 55:00 - Escuela 24 - 3ro "B" - ¿Cómo influye el clima en el crecimiento de las plantas? 01:10:30 - Escuela 22 - 5to "B" y 3ro "B" - ¿Cómo procesamos los productos de la huerta?

Segunda parte

 23/11 13,30 hs 

Segundo ciclo

00:00 - Introducción al congreso "Cosechemos aprendizajes" 03:30 - Escuela 18 - 4to "A" - ¿Cómo colabora la escuela con un espacio verde para tener una ciudad más sustentable? 25:30 - Escuela 1 - 4to "B" - Qué hay dentro de una semilla? 37:30 - Escuela 23 - 5to "A" - ¿Cómo armamos la huerta de nuestra escuela? 51:00 - Escuela 21 - 4to "C" y "D" - ¿Cómo registramos los procesos de crecimiento de la planta de la huerta? 01:02:00 - Escuela 15 - 4to y 5to - ¿Cuáles son las condiciones que necesitan los seres vivos de la huerta para desarrollarse? 01:12:00 - Escuela 4 - 3ro y 5to - ¿Cuáles son los requerimientos que tienen las plantas para vivir?

Tercera parte

 24/11 9 hs 

Primer ciclo

00:00 - Introducción al congreso "Cosechemos aprendizajes" 05:00 - Escuela 17 - 3°A - ¿Qué hacemos con el producto de la huerta? 19:15 - Escuela 3 - 2° A - ¿Qué necesitan las plantas para vivir? 31:45 - Escuela 12- 3° A - ¿Cuál es el mejor lugar para que se desarrolle una planta en la escuela? 52:50 - Escuela 20 - 3ro - ¿Qué necesitan las plantas para vivir? - 6to - ¿Cómo tecnificar un sistema? 01:13:40 - Escuela 5 - 2do y 3ro - ¿Cómo crecen las plantas en suelo y en agua? ¿Qué es la hidroponia? 01:27:10 - Escuela 9 - 2º A - ¿Cómo podemos saber sobre las plantas?

Cuarta parte

24/11 9 hs

1er  ciclo

00:00 - Introducción al congreso "Cosechemos aprendizajes" 01:00 - Escuela 14 - 1ro "B", 2do "A", 7mo "A" Y "B" - ¿Cómo se arma una huerta en la escuela? ¿qué cosechamos? 19:20 - Escuela 7 - 2do "C" y 6to "C" - ¿Qué sucede con una semilla? ¿Cómo sembramos? ¿Cómo devolver al suelo los nutrientes? 32:00 - Escuela 8 - 1ro "A" - Pequeños almácigos, grandes siembras. ¿Por qué trasplantamos? 44:40 - Escuela 11 - 2do "B" y 1° "C" - ¿Qué parte de la planta nos comemos? 01:02:00 - Escuela 19 - 3ro "C", 5to "A" y "B" - ¿Cómo se relaciona la Huerta con las 3 Rs? ¿Qué necesitan las plantas para crecer?

Invitación a familias y docentes: exhibición de trabajos de Educación Plástica

 

En el marco de la capacitación en servicio brindada por el departamento de Educación del Museo de calcos y escultura comparada Ernesto de la Cárcova (UNA), constituida como un espacio de formación continúa y específica, destinada a los docentes de Educación Plástica con desempeño en el ámbito de CABA, y de su aplicación en la escuela primaria como forma de ampliar los conocimientos culturales y de prácticas artísticas compartidas.

Los/las invitamos a la exhibición temporaria que da cuenta del trabajo áulico realizado por los/las estudiantes de distintas escuelas, de nuestro DE 20, en un recorrido secuenciado sobre la sala de Mesoamérica.

La historia de los  diferentes pueblos y sus obras, permiten abordajes y articulaciones con otras áreas del conocimiento, que hoy queremos compartir con la comunidad educativa.

    Este trayecto formativo tuvo una jornada docente, de experiencias pedagógicas docentes, dando por inaugurada la exhibición abierta al público desde el martes 13 al sábado 17 de diciembre en el Museo.   

    Mas información en este link

¡Los esperamos!

Somos del Barrio de Liniers -corto premiado Escuela 18

 En el marco de proyecto distrital Historias Barriales, todas las escuelas del Distrito escolar han trabajado sobre el bloque de Ciudades - Ciencias Sociales en 5to grado.

También el distrito durante este año trabajó de forma articulada con el Programa medios en la Escuela , siendo capacitados los docentes de diversas áreas

La escuela 18 realizó un corto que participo del Festival "Hacelo Corto" edición 2022.

Y resultó premiado!!!!!!

Queremos felicitar a la escuela, los/as chicos/as y los/as profes. 

Lo compartimos acá, para que se emocionen con nosotros y para que conozcan un poco más acerca de nuestro querido barrio

I Congreso de Niños y Niñas del Distrito 20: Cosechemos aprendizajes

 Con gran alegría, queremos contarles que la semana próxima realizaremos nuestro Primer Congreso de Niños y Niñas del Distrito Escolar 20. El tema del mismo es la Huerta Escolar y las posibilidades de aprender sobre Ciencias Naturales y Conocimiento del Mundo a través de esta experiencia.

Este año 2022, postpandemia, nuestro Proyecto Distrital apunto a los aprendizajes de nuestros estudiantes, focalizando en la capacidad de las escuelas para sostener intervenciones que acompañen estos procesos de la mejor manera. La Huerta ha sido un eje de trabajo tanto para aprender conocimientos como para sostener proyectos, crearlos, cuidarlos y hacerlos crecer. 

En este encuentro los chicos y las chicas tienen la palabra, para contar lo aprendido a otros y a modo de un Congreso podrán presentar, explicar, preguntar y contestar sobre sus conocimientos y los de otros.

Al igual que sucede en los Congresos, habrá disertantes y oyentes y las escuelas se organizarán en 4 grupos conforme al ciclo. De cada escuela concurrirán seis estudiantes. 

Los invitamos a participar de este desafío siguiéndonos desde @distritoveinte. Les dejamos el programa y los horarios de cada mesa de trabajos

Pasado el Congreso les dejamos un resumen en imágenes de nuestra hermosa experiencia

IX Jornadas metropolitanas de idiomas extranjeros para profesoras/es

 

Distritos 13 y 20 en las IX Jornadas Metropolitanas de Idiomas Extranjeros

En este link podemos ver un resumen de la participación de los Distritos 13 y 20 en las IX Jornadas Metropolitanas de Intercambio de Experiencias Pedagógicas de Idiomas Extranjeros, que se llevaron a cabo del 1 al 4 de noviembre. Este año la propuesta incluyó una gran cantidad de talleres y visitas guiadas a museos y otros espacios culturales. 

Nuestros distritos tuvieron una participación muy activa, posibilitando el intercambio de experiencias significativas y la articulación con otras áreas del conocimiento. 

Historias barriales: Escuelas y chicos protagonistas

Presentación de una Revista digital en el
III Congreso de historia del barrio de Liniers

Espacios, historias, actores, emociones se entrelazan en este proyecto que potencia aprendizajes con una mirada de la vida barrial.

 En esta revista recopilamos las investigaciones realizadas por los/las estudiantes de las distintas escuelas del Distrito 20 junto a sus docentes en el marco de la propuesta de la Junta Histórica de Liniers que nos invita a un concurso para recuperar historias en el aniversario n°150. Nuestro Distrito se extiende desde los barrios de Villa Luro, Liniers, pasando por Mataderos y llegando hasta Villa Lugano. Cada escuela realizó un recorte en base a los intereses de estudiantes, docentes y la propia comunidad que presentó en la radio distrital en los programas emitidos los días 31 de agosto y 1 de septiembre. Hoy presentamos a los lectores las historias escritas, enlazadas en esta producción colectiva.

4° y 5° grado de la escuela 20 representando al Distrito 20° en el Congreso de historia de Liniers y barrios aledaños. Hermosas/os💗😃