sábado, 16 de noviembre de 2024

Cosechemos aprendizajes, hermosa 3ra edición consecutiva de este evento distrital

Finalizaron los encuentros entre estudiantes de los 4tos y 5tos grados de todas las escuelas de este Distrito Escolar. El tema que nos convocó este año fueron las buenas prácticas en el tratamiento de los residuos.

Resultó una hermosa experiencia, aquí les dejamos algunas imágenes de lo sucedido en cada una de las cinco sedes, que las disfruten.


para ver las otras sedes tocar en la flecha rosa


para ver post anterior tocar aquí


domingo, 10 de noviembre de 2024

Cuentos seleccionados para el Concurso Literario Jornada Extendida 2024


 Los  y las estudiantes de las escuelas 1, 2, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 17 y 21 en el marco del Programa Jornada extendida, que funciona en 6to y 7mo grado en las escuelas de Jornada Simple de nuestro distrito escolar,;  han realizado Cuentos para participar de un concurso organizado por la Dirección General de Escuela Abierta

Sentimos gran orgullo  en nuestro Distrito por los trabajos realizados y les dejamos un cuento  de cada escuela. Felicitaciones a los y las autoras, a sus docentes y coordinaciones. Hermosa iniciativa y excelente participación

Escuela 1

La celda Azulada by Vanesa Casal


Escuela 2

De bicis y otros mundos by Vanesa Casal


Escuela 7

El cuarto oscuro by Vanesa Casal


Escuela 9

El granizo by Vanesa Casal


Escuela 10

Muerte en papel by Vanesa Casal


Escuela 11

Los oscuros secretos de Mat... by Vanesa Casal


Escuela 12

El hueco misterioso by Vanesa Casal


Escuela 13

El club de los peligros by Vanesa Casal


Escuela 17

La matemática de la muerte by Vanesa Casal


Escuela 21

Montiel en la noche by Vanesa Casal



sábado, 19 de octubre de 2024

Cosechemos aprendizajes III Buenas prácticas en el tratamiento de los residuos

 En el marco de la enseñanza de la Educación ambiental, desde el año 2022 en el Distrito 20 venimos desarrollando estos encuentros llamados Cosechemos aprendizajes que buscan cerrar los proyectos anuales en torno a diversas temáticas. En el año 2022 nos centramos en las Huertas, en el 2023 en la Cuenca Matanza Riachuelo (6to grado) y este año en el tratamiento de Residuos (4to y 5to grado). 

Estos encuentros buscan trabajar además el intercambio discursivo entre estudiantes, la exposición ante auditorio y poner en valor la voz de los niños y niñas

Les dejamos el programa del encuentro e invitamos a participar

Se desarrollará en 5 sedes comenzando el lunes 21!


Programa Cosechemos Aprendi... by Distrito Escolar 20

miércoles, 18 de septiembre de 2024

Inscripción a 1° GRADO 2025

Información importante:

Link para la preinscripción online 2025 


Link para realizar la inscripción de manera presencial. Toque en este link para sacar turno en el lugar que le quede más cómodo.

 ver video de orientación para la inscripción


Encuentro con familias del nivel inicial -video-

 El miércoles 18 de septiembre tuvimos una  gran convocatoria en el encuentro de pasaje inicial- primaria con familias del nivel inicial que ingresarán a nuestro querido nivel primario del Distrito 20. Muchísimas familias se conectaron para conocer cómo funcionan nuestras escuelas. Hablamos de la estructura unificada y el carácter inclusivo de nuestro sistema educativo, de la articulación centrada en el lenguaje oral y escrito, de los espacios curriculares del nivel primario, de la importancia de las áreas fundacionales y transversales, y de las características de nuestras escuelas en nuestro territorio. Participaron ambas supervisiones, tres direcciones de nivel primario y promotores de la educación. Agradecemos a cada uno de ellos y también al equipo de la GOED (educación digital) que colaboró muchísimo con la transmisión. Hacemos así la articulación: niveles, modalidades, equipos socioeducativos y familias. 

viernes, 13 de septiembre de 2024

Encuentro con familias del nivel inicial

 Invitamos a las familias cuyos niños cursan en sala de 5 a participar en un encuentrto virtual (usaremos la aplicación Meet de Google) en el cuál les informaremos sobre la oferta de escuelas primarias de este Distrito Escolar. También hablaremos sobre la inscripción para 1°grado 2025. Podrán realizar preguntas a las autoridades de los niveles inicial y primario que estarán presentes.

-Miércoles 18 de septiembre, 9horas-

Para participar podrán hacerlo de dos maneras:

1) ingresando a la videollada meet desde unos minutos antes de las 9h. Nuestra cuenta admite hasta 100 participantes.  

2) Siguiendo la transmisión en vivo por Youtube. Minutos antes del inicio podrán hacerlo desde aquí mismo. Cabe aclarar que para realizar preguntas por este medio deberán logearse con una cuenta youtube.


Por otra parte, en la pestaña "Nuestras escuelas" de este blog podrán encontrar información de las mismas.

¡Las esperamos!

link y QR a videollamada meet



domingo, 25 de agosto de 2024

Participación multitudianaria en "De la Primaria a la Secundaria" -8°va edición-

 Como sucede ininterrumpidamente desde 2017, entre la Supervisión del DE 20° (escuelas primarias) y de la región 5 de escuelas medias, artísticas y técnicas (secundarias), organizamos estos encuentros entre estudiantes y docentes de ambos niveles educativos con el principal objetivo de ofrecerles a los 7°mos grados información relevante sobre las escuelas secundarias de la zona para ayudarlos a decidir las escuelas donde continuarán su trayectoria escolar. Al mismo tiempo,  resulta una excelente oportunidad para que los estudiantes de secundaria pongan en valor los aprendizajes obtenidos en sus escuelas y también para que se generen vínculos pedagógicos entre los docentes. 

En esta muestra presencial participaron decenas de estudiantes de la secundaria y más de mil de todos los 7°grados que asisten a las 25 escuelas primarias del distrito escolar 20°.

Percibimos que los chicos lo disfrutaron, deseamos que a muchos les haya servido. Nosotros vivimos este "clásico" distrital como una fiesta. 

Compartimos aquí  con ustedes algunas imágenes obtenidas por alumnos, y otras por docentes. En las redes de "nuestras escuelas" podrán seguramente hallar imágenes de cada una en particular. Estamos orgullosos de nuestros estudiantes, de nuestros docentes. De nuestra querida y tan necesaria escuela pública. Gracias por acompañarnos.


Grupos de estudiantes de 7° grado que recorrieron la muestra


           

                        ver video   hecho con imágenes                    ver video de la visita de la escuela 21
                 obtenidas por estudiantes de la escuela 15       




martes, 30 de julio de 2024

De la Primaria a la Secundaria

 Pronto llega el encuentro "De la Primaria a la Secundaria" Octava edición. Se desarrollará el día 20 de agosto

Como todos los años organizamos esta instancia de encuentro tan valiosa para estudiantes cuyos objetivos son: 

- Que las INSTITUCIONES de ambos niveles  establezcan lazos que favorezcan el pasaje del nivel primario y  secundario a nivel territorial. 

- Que los estudiantes del nivel secundario se presenten de manera  dinámica a través de un proyecto o trabajo que seleccionen, la  escuela en la que son alumnos. 

- Que los estudiantes de nivel primario de séptimo grado (puede  incluirse sexto) conozcan la oferta pública estatal de nivel  secundario desde una experiencia pedagógica y convivencial. 

- Que estudiantes de ambos niveles intercambien de manera  espontánea favoreciendo la convivencia entre niveles y  modalidades. 

En el sitio De la Primaria a la Secundaria tienen mas información




lunes, 24 de junio de 2024

20 de junio, Día de la Bandera

El 20 de junio se conmemora el Día de la Bandera en homenaje a Manuel Belgrano, quien falleció ese mismo día en 1820.

En las escuelas primarias, los estudiantes de cuarto grado realizan en el marco de esta conmemoración la promesa de Lealtad a la Bandera. Este año volvió a repetirse dentro de las escuelas y en algunos espacios públicos de los barrios donde estas se encuentran, una ceremonia que despierta muchas emociones y generan recuerdos que suelen persistir durante mucho tiempo, a veces toda la vida, en la memoria de los niños y de sus seres queridos. 

Queremos compartir con ustedes, estudiantes de cuarto grado, familias, colegas, vecinos...algunas imágenes y voces de los ocurrido en las escuelas que integran este Distrito Escolar.

 Invitamos a las escuelas a que los chicos y chicas nos dejen comentarios contándonos cómo vivieron ese día.

(para escribir un comentario tocar al pie de este artículo donde dice "escribe tu comentario")



                                                 ver                                                        ver



Escuchar algunos pensamientos de algunos de los estudiantes antes de la promesa, escritos y leídos por ellos mismos:
(voces de estudiantes de las escuelas 3 y 4 )
Distrito Escolar 20 · estudiantes de las escuelas 3 y 4
(voces de estudiantes de las escuelas 8, 9, 12 y 18)

domingo, 23 de junio de 2024

Planificar y enseñar matemática en segundo ciclo

Documento de Trabajo N° 41: Planificación del Segundo Ciclo en Matemática

Queremos presentarles el Documento de Trabajo N° 41, una guía  para la planificación  y la puesta en marcha de la enseñanza de la matemática en el segundo ciclo. Este proyecto, desarrollado por un equipo de coordinadoras y supervisores, tiene como objetivo resaltar la importancia de una enseñanza bien estructurada y coherente en esta área fundamental especialmente pensando en su profundización.

Equipo de Autoría

  • Mariela Marta Soler (MS, Escuela 10)
  • Paula Rivadero Paiva (Directora, Escuela 13)
  • Elisa Ivana Kalenberg (VD, Escuela 19)
  • Miriam Varela (VD, Escuela 21)
  • Liliana Scorini (Directora jubilada escuela 22 y ex mentora del DE 20)
  • Mariela Etcheber (Directora jubilada, Escuela 20)
  • Vanesa Casal (Supervisora de Educación Primaria)

Con la colaboración y supervisión de Alejandro Rosetti (Escuela de Maestros).


Objetivos del Documento

Este material se centra en cuatro aspectos clave:

  1. Mirada del Ciclo: Entender la progresión y continuidad de los contenidos a lo largo del segundo ciclo.
  2. Organización del Grado: Facilitar la estructuración y planificación de los contenidos específicos para cada grado.
  3. Perspectiva del Tiempo Escolar: Optimizar el uso del tiempo escolar para abarcar todos los contenidos necesarios.
  4. Importancia de Enseñar Todos los Bloques: Asegurar que todos los temas esenciales sean abordados de manera integral.

Uso y Flexibilidad del Material

Este documento puede ser consultado de manera horizontal o vertical, según las necesidades. La colaboración entre docentes, especialmente entre aquellos que manejan grados contiguos, es fundamental para que sea útil  esta planificación.

Organización por Colores

  • Cuarto Grado: Naranja
  • Quinto Grado: Rosa
  • Sexto Grado: Azul
  • Séptimo Grado: Verde

Cada grado tiene columnas que abordan los cinco ejes de enseñanza:

  • Números Naturales
  • Operaciones
  • Números Racionales
  • Medida
  • Geometría

Adaptabilidad para Docentes

El material está estructurado en tiempos deseables, permitiendo que cada docente pueda copiar el grado correspondiente en un documento aparte y ajustarlo según las necesidades de su grupo. Esto garantiza que, aunque se parta de una base común, cada docente puede contextualizar su enfoque.

Sugerencias y Mejoras

Al final del documento, encontrarán sugerencias del equipo de autoras para cada eje y bloque en cada grado. Si identifican algún aspecto que pueda mejorarse, no duden en comunicarlo a la supervisión. Este intercambios es esencial para mantener este recurso actualizado y relevante.



Este documento es una valiosa herramienta de apoyo para los coordinadores de ciclo y docentes. 

Comenzamos a trabajarlo en la planificación de la tarea anual a partir de 2024 y esperamos que sea una herramienta de ajuste de aquí en adelante.

Acceder al documento (ver  la pestaña "tabla")

lunes, 6 de mayo de 2024

Consejo de Niños y Niñas del Distrito 20




 El 15 de abril realizamos el primer Consejo de Niños/as del Distrito 20. Asistió un niño o niña por cada una de las escuelas y se inauguró el Primer consejo Distrital de Nivel Primario en la Ciudad de Buenos Aires. 

Este Consejo tiene como objetivos constituirse como asesor de la Supervisión desde la mirada y la perspectiva territorial de la infancia.

Esta propuesta tiene antecedentes en el Nivel Inicial del DE 10, 4 y 20 y en el Hospital Elizalde. Además se basa en la metodología de trabajo aplicada en los Consejos por Comuna que en nuestro distrito funcionan: Comuna 9 en la escuela 19, Comuna 10 en la escuela 12

Esta metodología que pone a los niños como verdaderos protagonistas, destinatarios de la escuela como espacio de ellos. 

Contamos con la ayuda y presencia permanente en la implementación de esta propuesta del Programa Buenos Aires, Ciudad de los niños y las niñas cuya coordinadora Paula Querido nos asesora y participa de esta propuesta en nuestro Distrito


El Proyecto “La Ciudad de las niñas y los niños” fue creado por Francesco Tonucci, quien lo promueve y conduce inicialmente en Fano, su ciudad natal que se ubica en la región italiana de las Marcas. El Proyecto hace frente a la situación de crisis que vive la ciudad moderna que fue creada bajo las necesidades de un sólo tipo de ciudadano; el adulto, hombre, trabajador y motorizado. Una ciudad cuyo espacio público no es el escenario de encuentro y disfrute para las personas sino el escenario de graves problemas de tráfico vehicular, congestión, inseguridad y contaminación.

El Proyecto propone escuchar a los niños, pedirles su perspectiva, oír sus  propuestas y permitir que la política pública se impregne de la singularidad y potencia del pensamiento de los niños, el mismo que lamentablemente los adultos ya no recordamos.

En este primer encuentro los chicos y chicas relevaron los deseos acerca de la "la escuela que queremos" . En el próximo que será el 20 de mayo analizaremos esas propuestas en base a la viabilidad de su aplicación para pensar en que comiencen a implementarse en las escuelas. 


Algunas propuestas: que haya plantas en las aulas, que haya música mientras trabajamos, otro menú de comedor, que reciban un trato amable cuando los reten, menos horas de escuela, más tiempo libre, mascotas en la escuela una vez por mes, más talleres y experimentos, cine en la escuela, visitas de famosos!


Gracias chicos y chicas por esta hermosa presencia en nuestro salón de reuniones, gracias familias y escuelas por traer a los chicos y chicas y por ayudarnos en que sea posible la participación

miércoles, 21 de febrero de 2024

-Escuela y Universidad Pública -Jornada sobre Educación Inclusiva-


"Entre el enseñar y el aprender en primer ciclo"


Nos sentimos muy felices por este encuentro entre la escuela pública y la universidad publica. Acercarnos en estos tiempos es seguramente el gesto social, institucional y pedagógico más potente que podamos emprender para empezar un año en un contexto complejo.
Este año apostaremos a una mirada más profunda sobre los aprendizajes de nuestros estudiantes, armando esas tramas poderosas entre la enseñanza y   el aprendizaje como lazo entre generaciones. Necesitaremos estar muy atentos y atentas a la voz de ellos y ellas, priorizándola. 
Las prácticas inclusivas están allí en ese encuentro, que siembra condiciones para aprender: condiciones que den la bienvenida y  dispositivos que acompañen. Nunca es en soledad, siempre es con otros y otras: para estar, para acompañar, para aprender, para pensar, para compartir,  para armar.

Más sobre el encuentro

Participaron en este encuentro docentes de grado, maestros y maestras  bibliotecarios y docentes curriculares , MACTE, de apoyo  y educación especial. 

Se organizó en cuatro momentos: 

  • Corte para tomar y comer algo y para distribuirse por talleres

  • Desarrollo de los talleres en las aulas

  • Cierre con todos los talleres en el patio central para compartir lo que surgió en cada uno.

    "nube de palabras" con las palabras elegidas en cada taller


Agradecimientos 
Gracias a todos los equipos que hicieron posible esto, que generosamente trajeron una propuesta, una idea, un saber para poner a circular en los talleres. Una gran jornada que fue armada entre muchos y con mucho cariño. 
Agradecemos especialmente al Instituto de Investigaciones de Ciencias de la Educación, del cual ya se presentará la identidad institucional en la voz de sus responsables. Lic Marcela Kurlat responsable del Consejo de redacción de los Cuadernos del IICE; Carla Lanza y Susana Mantegazza quienes son autoras del material junto a Norma Filidoro y Patricia Enright.

La Supervisión agradece  muchísimo a la conducción de la escuela 18 a través de su directora Epifanía Gutierrez que organizó el espacio para que podamos compartir este momento, este agradecimiento se extiende  a directores y directoras de otras escuelas que están colaborando y han colaborado con la organización, a INTEC DE 20 que nos ayuda también con la coordinación técnica y transmisión para que todos puedan participar por diferentes canales. Sumamos el agradecimiento   a quienes han diseñado y van a coordinar los talleres que se realizarán posteriormente: 
EOE, EPVS, EII, Equipo puentes, taller del lenguaje y su supervisión, escuelas para discapacitados visuales y su supervisión, docentes MACTE.

lunes, 5 de febrero de 2024

Agenda distrito 20 febrero 2024

 Bienvenidos, bienvenidas docentes, familias y comunidad en general.

Damos inicio a este nuevo año escolar, Febrero 2024! Queremos compartir con ustedes algunas fechas y actividades importantes para las próximas semanas.

La primera semana comienza con la continuación de las acciones de promoción de la segunda etapa que iniciamos en diciembre. Este es un periodo crucial para definir la promoción al grado superior o la permanencia en casos excepcionales.

En la segunda semana, seguiremos acompañando la promoción y comenzaremos a formar nuestros equipos de trabajo. Esta semana culminará con un Espacio de Mejora Institucional, un momento importante para discutir las líneas centrales de trabajo de nuestras escuelas.

La tercera semana estará centrada en la Formación Docente Situada. Esta formación se realizará en la escuela 6 en Av. Eva Perón 7449. También tendremos una jornada “Entre el Enseñar y el aprender en primer ciclo” en la escuela 18 y un encuentro de Prácticas del Lenguaje de 2do ciclo en la escuela 8.

Además, hay algunas cosas que no podemos pasar por alto durante estas semanas, como conocer al grupo de estudiantes que cada docente va a tener, acceder a los mapeos y memorias del año anterior, conocer las situaciones de los niños y niñas que promocionan con modalidad “Promoción Acompañada” y organizar los turnos, horarios y la distribución de los actos escolares.

Esperamos seguir contando con ustedes en este nuevo año escolar. ¡Vamos a acompañarnos para que sea un gran año para todos y todas!

Hasta pronto,

El equipo del Distrito Escolar 20








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COMIENZO DE CLASES 26 DE FEBRERO